留學生活水噹噹

教學科技的領域其實很雜，什麼樣的人都有，所以參加會議時有機會和不同領域的人接觸。今年elearn在溫哥華舉行，站長也就去了五天，雖然五天都是下著濛濛細雨，不過還是趁機會偷閒了一陣子。
 
或許是因為經濟不景氣的關係，今年參加會議的人明顯比往年少了許多。有可能是因為同性質的AECT也在同一時間舉行，很少有人會兩個會議都參加，所以大家只好二選一。

Live Mocha是剛成立不久的語文學習網站,目前大約有來自各個國家二十多萬名註冊使用者．它的概念是除了安排聽說讀寫的課程以外，還讓每個使用者找到其它國家的人當自己的tutor；自己也可以當別人的tutor，所以可以互相訓練語文能力．你所交的作業，也會有native speaker主動幫你改內容以及評分．
能把web 2.0的概念移殖到學習，不僅可以增加使用者的學習動機，也真正讓無法出國學習某種語言的朋友和當地人有實質的接觸．另外，這也是一個以科技輔助教學的絕佳案例．有人有興趣研究它的影響嗎？

IT program of other universities
 Last update:Sep 4, 2007
Arizona State University
Appalachian State University
California State University: Hayward
Columbia University Teachers College
East Carolina University Florida State University
George Washington University
Indiana University: Bloomington
Kent State University
Michigan State University
New York Institute of Technology 
New York University
Northern Arizona University
Northwestern University
Ohio State University
Pennsylvania State University
Pennsylvania State University: Harrisburg
Purdue University
San Francisco State University
San Jose State University
San Diego State University
Texas State University
Stanford University
Syracuse University
University of Alabama
University of Georgia
University of California:Berkeley
University of Delaware University of Illinois, Champaign University of Maryland
University of Michigan, Ann Arbor
University of Minnesota: Twin City
University of Missouri, Columbia University of Pittsburgh
University of South Florida
University of Tennessee: Knoxville
University of Texas at Austin
University of Virginia
University of Washington
Utah State University
Virginia Tech

教育科技(或教學科技)的領域適合各種背景的人來念
英文名稱很多,常見的為educational technology或instructional technology
也有以instructional design或learning science來稱呼的
雖然教育科技之下又分教育與訓練兩種tracks
但基本的目的是一樣的:
利用科技以及系統化教學設計方法,影響學習成效以及學習動機

AECT是Instructional Technology的專業協會，它的job center可找到相關的工作機會:
http://www.jobtarget.com/c/search_results.cfm?site_id=136
從這些工作的requirements可以看出來畢業後應該要具備那些專業能力

今年AECT的投稿deadline由2月1日提前為1月15日。雖然通常會有第二輪的投稿機會，但能投第一輪還是儘早投比較好。
今年AECT還設有遠距present的session，如果因簽證問題或時間問題無法現場present的朋友，可以使用video camera present。在美國以外的朋友如果無法抽空到AECT，或許可以考慮這種方式。

(last update: Jan 14, 2005)
以下這些是教學科技相關的線上期刊。每個月定期看看期刊的文章是博士班學生必做的功課，這樣才能瞭解有那些新的研究以及新的科技應用等等。
本頁會持續更新
線上期刊

ASCD Smartbrief收集每天各家報紙與教育有關的新聞,再寄到訂戶的電子郵件信箱。它的好處是直接將教育界的新聞寄給訂戶，而不需要一分分的找各個報紙的內容。
Smarbrief的內容包含美國各州的K-12（中小學）教育新聞，包括教育政策變遷，教育相關研究，以及教學科技的相關報導等等。每天花點時間看一下標題，想要看內文的話再直接點入即可。
不過還是有個麻煩的地方，因為SmartBrief只提供摘要，訂戶要連到各個報紙的網站才能看全文。例如紐約時報，華盛頓郵報等等，有的報紙網站必須要再註冊該站才能看全文。
ASCD Smartbrief的訂閱站是http://www.smartbrief.com/ascd/。進入後，在網頁右方有SmartBrief的樣本，可以先試閱後再決定要不要訂。訂當然是免費的，只要登記一些資料即可。
對想要深入了解美國中小學教育的朋友來說，這是一個很棒的入口網站。

以下按照投稿截止日排序(這樣我自己比較好看 :P)AECT: Association for Educational Communications and Technology
主題:教學設計,遠距教學,多媒體設計,教科相關研究與理論,教育學程,中小學媒體科技,教育訓練。這是教學科技領域最重要也最為相關的會議。
Deadline: 每年2月1日是第一次投稿截止日,3月15是第二次投稿截止日
會議時間:10月中旬
E-Learning: World Conference on E-Learning in Corpporate, Government, Healthcare, & Higher Education
主題:與教學科技相關,包括高等與中小學教育的資訊整合,圖書館博物館也在討論範圍之內
Deadline:4月28日截止
會議時間:10月底
AERA: American Educational Research Association
主題:所有跟教育相關的主題都包含在內,包括教育心理,教學評量,教育行政等等
Deadline:每年8月1 日截止.必須包括完整的研究內容,不能只有proposal
會議時間:4月中旬
SITE: Society for Information Technology and Teacher Education
主題:師資培育與資訊科技。教學科技有很大一部份在探討中小學科技整合，SITE專門討論這些主題。
Deadline:第一次是10月18日,第二次是12月15日
會議時間:3月初
CSCL:Computer Supported Collaborative Learning
主題:與線上學習社區有關
Deadline:11月21日
會議時間:6月(雙年舉辦一次,今年在台灣舉行)
EDMEDIA: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
主題:看就知道了吧..與多媒體和資訊科技相關的主題都會在此探論，但比較著重已開發的軟體應用。
Deadline:第一次截止是12月24日(聖誕夜耶！)，第2次是3月31日
會議時間:6月底
有志者把握時間,快點投稿吧!

很多剛開始接觸教學科技的朋友,都會有這樣的問題
倒底應該要學那些軟體才好呢?
教學科技的範圍很廣
除了K-12之外,業界的教育訓練,以及遠距教育都算在內
念了教科之後,不要天真的以為教授會教你這些軟體
研究所又不是補習班,軟體教學絕不是重點
重要的是怎麼應該這些軟體來直接間接的提昇教學成效才行
因此,最好根據自己的程度自修
並選擇個人有興趣的方向精熟至少2-3種軟體
K-12(中小學)的資訊整合非常重視如何應用軟體提昇學習成效以及影響學生學習動機
所以至少Word, PowerPoint, Excel以及Access都該要會用
在此推薦一個網站Microsoft Lesson Plan
裡面有很多整合以上這些軟體的教學活動
很多都很有趣,而且很實用
對於未來有志運用科技整合教學或是設計教材的朋友
一定要常光顧這個站
其它軟體包括:
OS: Mac和PC的作業系統都要懂得如何使用
多媒體: 這一行是脫離不了Macromedia的產品的,三大多媒體產品Director和Flash至少要會其中一種,另外第三套是Authoware,最好也要懂得如何使用。因為Director與Flash都是timeline based的媒體整合軟體，而Authoware則是運用流程圖概念來整合媒體素材。雖然目的相同，但功能不一樣。
影像處理:當然是Photoshop囉
網站設計:Macromedia的Dreamweaver目前還是主流,如果你用其它的軟體能夠做出同樣的功能,當然也沒問題。此外最好學學Fireworks，設計複雜的menu時相當好用
視訊剪輯：Adobe Premiere是比較基本而功能不錯的軟體。有的學校使用Final cut，有的則使用i movie。只是你懂得如何capture，剪輯，運用特效，壓縮編碼就夠了。
教育訓練：這裡要推薦一個強大的新軟體Macromedia Captivate。需要做軟體訓練的朋友，用過就知道它有多好用多省時省事了。
其它: 像inspiration或visio都是畫流程圖的好幫手，熟悉任何一種都會很好用的。
專案管理：Microsoft的project
看起來很多，不過請記得，教學科技的人是屬於整合型的人才，也就是必須各個環節都有某種程度的瞭解，才有辦法與專案的工作人員溝通，因此學這些軟體不是要與那些軟體高手一較長短，而是要能夠使用共同的語言溝通。